为了推进“双减”工作走深走实，洪雅县创新开展“校长论坛”“名师在线”“走教走学”等教研活动，多点发力，为“双减”赋能增效，努力实现减负提质，促进学生健康快乐成长。

“校长论坛”强管理，提高课堂教学水平。举办“校长论坛”，邀请4位“洪雅名校长”分别从“减负提质，让教育回归学校主阵地”“全力推进品质教育，着力提升学校凝聚力”“加强学校教师培训，提高教师队伍专业水平”“提高教育教学质量的有效策略”等方面先后开展专题讲座4场，培训校（园）长、教导主任、后备干部120余人，引领各校（园）加强教育管理，强化教师培训，提升课堂教学效率，提高学校教育质量。

“名师在线”细教研，提高作业设计水平。设立“眉州名师工作室”2个，“洪雅名师工作室”17个，从全县遴选年轻优秀老师150余名作为名师工作室成员。通过“名师示范课”“名师教研会”“名师微课堂”“名师资源库”等多种形式开展线上线下教研活动60余场次，充分发挥名师的示范引领作用，加强作业设计指导，提升全体教师作业设计水平，提高作业的科学性、针对性、适用性、趣味性，实现减量提质、减负增效。

“走教走学”均师资，提高延时服务水平。分别在3个学区构建“结对帮扶校联体”20余个，由优质学校安排骨干教师80余人到帮扶学校开展走教，重点指导该校上好延时服务；同时由受帮扶学校安排年轻教师50余人前往优质学校“走学”，学习教学方法，参与教研活动，提升专业素养。通过“走教走学”，均衡全县师资水平，提高延时服务质量，促进全县教育优质均衡发展。